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No David from Débora Frazao
No David繪本融入祈使句創作 苗栗第宅國中呂佳玲老師
學生作品
教學流程
在上完祈使句句型後, 帶孩子們浏覽這個繪本No David, 念完故事後, 請孩子們用四格漫畫翻譯社 想一個場景, 寫下四個不克不及在該場景做的事, 我發下A4紙給孩子翻譯社 折成四格翻譯社 中間要想出一個場景, 譬喻說 In the movie theater, in ___'s house翻譯社 at the park, in the museum翻譯社 in the library....
然後請孩子們用否認祈使句, 寫出四個在該場所不克不及做的事, 經教員批改文字後, 畫圖定稿並上色
No David繪本融入祈使句創作
繪本Video (link)
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一向在思慮繪本句型有沒有什麼更有趣的教法翻譯社 在升學壓力下, 時候有限, 除可以搭配進度, 還可以增加多元浏覽素材, 用全英語上繪本, 與孩子們互動, 又可以操練英語聽力, 又可以實習簡單寫作翻譯社 所以華頓翻譯公司儘量找繪本念完後, 再搭配講義句型, 在七年級常態編班程度落差大的班上, 讓孩子在有情境下演習寫作, 人人可以看看702&707孩子們的作品!
繪本: No David
句型: 否認祈使句
來自: http://blog.roodo.com/jenwenwu/archives/62366538.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932
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